清醒纪

"He who knows only his own side of the case knows little of that. His reasons may be good, and no one may have been able to refute them. But if he is equally unable to refute the reasons on the opposite side, if he does not so much as know what they are, he has no ground for preferring either opinion... Nor is it enough that he should hear the opinions of adversaries from his own teachers, presented as they state them, and accompanied by what they offer as refutations. He must be able to hear them from persons who actually believe them...he must know them in their most plausible and persuasive form."
— John Stuart Mill (On Liberty) 

今天去听了一个bioethics的workshop（中文大概就是个短期培训课程的意思）。我这个人对于伦理这方面的东西向来没什么兴趣，但是为了meet the requirement of my ph.d， 只能硬着头皮去听。本想着过去之后找个没人注意的小角落，写写我的proposal，到了那才发现一共就10个人坐在那里，除了我居然都是high school的老师，汗如雨下啊。。。不过既然报了名，也只好坐在那里听。这个课居然还包括三个case study，每个人都要上去陈述一番自己的理由和观点。没办法，只好乖乖认真地听课。

那些bioethics的东西没有很吸引我，不过老美那些所谓的critical thinking倒是很值得我们学习的。上面那段话就是引自于该课本上的一段话。大概意思就是你要真正地做到击败对立方的观点，靠的不仅是对于自己的观点有充分的support，还要能真正聆听和理解你对方的观点和他们的reason。如果你只能support你自己，而不能理解对方的观点并找到错误，这是毫无疑义的。

学术上的argue是这样，生活上的argue也是这样。从心理学的角度上来说，人倾向于寻找support自己观点的论据，有时候又容易被自己阅读到的东西左右，学生呢更容易受老师观点的影响。不具有独立思考能力的人又常常左右顾盼，难以确立自己的观点。为了更科学地看待问题，我们所做的应该是尽可能多的阅读和聆听各种观点和论据，然后做active和critical的thinking，做出自己的判断。另外一个很重要的问题是不应该试图用emotional的方法让对方屈服，也不要过度屈服于权威的意见。

现在想来，国内的小学、中学甚至大学在这方面的教育是有所欠缺的，往往给了所谓的correct answer，却忽略了中间最重要的思考过程。